En equipos consulte: http://www.ucm.es/info/hcontemp/leoc/revolucion%20cientifica.htm y realice un reporte que incluya:
1.-Los cambios de paradigmas y a que condujo cada uno de ellos.
2.- Un mapa conceptual con la información que se presenta.
3.- La respuesta a las siguientes preguntas: ¿La ciencia evoluciona o sufre una revolución de los conceptos base que la sustentan? ¿Cuales son los cambios en la medicina, la informatica, la construcción, etc., que esta generando la nanotecnología y cuales son las responsabilidades que implica la implementación de este conocimiento?
En este bloc encontraras actividades, videos, lecturas y más para fortalecer tus ompetencias en la materia.
domingo, 26 de agosto de 2012
domingo, 19 de agosto de 2012
Método Científico
Migración de las Mariposas
Monarca.
Hasta el momento
se creía que la clave para que las mariposas monarca mantuvieran el sentido de
la orientación estaba en el cerebro. A
través de su reloj circadiano-el sistema que controla rutinas biológicas como el
sueño- podían corregir su orientación y mantener el rumbo sur de acuerdo con el
desplazamiento del Sol. Pero el estudio comparado por los
neurobiólogos de la universidad de
Massachussetts, Steven Reppert,
Christine Merlin y
Robert Gegear, demostró que, en
realidad, son las antenas las que funcionan como una suerte de GPS o navegador satelital. “Las antenas de
los insectos son un órgano extraordinario, no sólo capaces de captar las señales
olfativas, sino que también pueden detectar la dirección del viento e incluso el
sonido“, señalaron los investigadores.
Como parte de
este estudio, los científicos hicieron una prueba con mariposas a las que les
extrajeron las antenas. El resultado era
siempre el mismo: se perdían. Una
segunda parte De la comprobación consistió en pintar las antenas de negro, y
también perdieron la ruta. Ahí fue cuando descubrieron que a través de las
antenas podían seguir la orientación solar, hecho que terminó de comprobarse
cuando luego pintaron las antenas con esmalte transparente. Las mariposas mantenían la ruta al sur porque
podía captar la luz solar.
Ingresar al sitio : https://sites.google.com/site/biologiaepo180/bloque-1/metodo-cientifico con la información que se muestra escribir un resumen en equipos.
Ingresar al sitio : https://sites.google.com/site/biologiaepo180/bloque-1/metodo-cientifico con la información que se muestra escribir un resumen en equipos.
domingo, 12 de agosto de 2012
Comentarios Sobre Ciencia
El principio de autoridad quiere decir que no porque exista una teoría ya comprobada, ésta no puede ser refutada por nuevas evidencias que demuestren que no es tan cierta como se creía. La ciencia ha avanzado gracias a los que se han atrevido a desafiar los conocimientos ya establecidos con base en nuevas observaciones. Por ejemplo Nicolas Copérnico, Galileo Galilei, Carlos Darwin, Carlos Marx, Albert Einstein, Mark Zuckerberg, Steve Jobs, etc. En conclusión podemos decir que la ciencia es una forma de entender el Mundo, es una acumulación de saberes, que se adquieren mediante una metodología de investigación que le es propia, y se caracteriza, entre otros aspectos, por ser sistemática, metódica, objetiva, verificable y modificable.
La ciencia no pretende resolber aspectos filosóficos como el porqué de la vida o el camino a la felicidad, ya que en estos temas interviene la subjetividad de cada persona. la ciencia no tiene porque contraponerse a las ideas filosóficas y religiosas. La ciencia abarca el campo de lo objetivo, lo observable y lo comprobable, y es importantante establecer con claridad sus límites, para no pretender de ella más de los que puede ofrecer. La ciencia no tiene un mero sentido de utilidad, sino que es una manifestación de la cultura y de la capacidad del ser humano por comprender el mundo que lo rodea.
En la sección de comentarios escribe de forma breve cual fue el principio de autoridad o paradigma que desafiaron cada uno de los personajes mencionados, para cambiar el Mundo.
Paradigma
En este video podra encintrar otra explicasión sobre los paradigmas (ejemplos en negosios), estudiados como parte de "La estructura de las revolusiones científicas" de Thomas Kunh. Despues de analizar las las tres partes a conteste las preguntas en la sección de comentarios de esta entrada.
http://www.youtube.com/watch?v=kh-ZK1pZtAchttp://www.youtube.com/watch?feature=endscreen&v=EuTEfB09MnA&NR=1
http://www.youtube.com/watch?v=nwUnC-d9jE4&feature=channel&list=UL
¿Que relación tiene el termino intuición que manejan en estos videos con lo expuesto por Kunh?
¿Que relación tiene el termino coraje que manejan en estos videos con lo expuesto por Kunh?
¿Que relación tiene el termino compromiso con el tiempo que manejan en estos videos con lo expuesto por Kunh?
¿Expliquen un paradigma que se presente en su comunidad?
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